数学人教版七年级上册4.1.2 点 线 面 体.docVIP

《4.1.2 点、线、面、体》教学设计 广元市昭化区清水乡小学 姜云兰 【教学内容】 新课标人教版七年级数学第四章4.1.2 点、线、面、体。 【三维目标】 1、知识与技能目标： （1）．进一步认识体、面、线、点的概念。 （2）．理解点、线、面、体之间的关系。 2、过程与方法目标： （1）．通过对点、线、面、体的认识，让学生经历用图形描述现实世界的过程，用它们来解释生活中的现象。 （2）．培养学生操作、观察、分析、猜测和概括等能力，同时渗透转化、化归、变换的思想。 3、情感态度与价值观目标： 通过联系现实世界中各种常见的几何体及情景，让学生认识数学与现实生活的密切联系。 【教学重、难点】 重点：正确认识点、线、面、体，以及它们之间的关系。 难点：点动成线、线动成面、面动成体的活动以及数学与现实生活的联系。 【教学方法】 1．观察法。培养学生观察联想的能力，学生通过观察丰富的图片、实物，联想这些几何图形与实际图形的关系。 2．操作法。培养学生动手操作的能力。 3．讨论法。培养学生自主探究、合作交流的能力。 4．多媒体电化教学。通过观察实物，在观察、实践中感知几何图形是由点、线、面、体组成，再利用课件动态演示让学生从另外一个角度对所学知识进行再认识．让学生从感性认识上升到理性认识。 【教学准备】几何体的旋转学具、多媒体课件。 【教学过程】 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图