语文人教版四年级上册写自己喜欢的动物教学课件.pptVIP

一. 猜谜语 3、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜 2、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 1、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。 4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 二.写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ 1.外形特点 2.生活习性特点 （头部、四肢、尾巴、毛发、身体等） （喜好、活动、饮食、性格脾气、 睡眠等） 三.习作要求：写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的 ，表达自己的 。完成初稿后，同学一起交流，互相学习,提出修改意见，然后修改自己的习作。 特点 真情实感 四. 观察下面的动物，说说你喜欢的动物是什么？ 说话要求：说说自己喜欢的动物的特点是（ ），你是从（ ）看出来的。 （外形长相或走、跑、吃、玩、睡、闹等生活习性） 五. 小组讨论 应该怎样写出动物特点呢？结合本单元的几篇课文谈谈？ 丰子恺——《白鹅》 好一只高傲的白鹅。 姿态 步态 叫声 吃相 高傲 叶·诺索夫 —《白公鹅》海军上将的派头 走路的姿态和平时的活动 慢条斯理 仔细掂量 无忧无虑 自由自在 性格古怪 老舍—《猫》 淘气、可爱 既老实又贪玩 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时温柔可亲，不高兴时一声不响 玩耍 1、抓特点：抓住动物的某一个特点，再通过具体事例进行描写。 2、重方法：描写方法上，可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使文章更生动具体。 3、表感情：表达出对动物的喜爱之情。 六. 范例引导：用心观察小鸭子 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发） （从部分到整体）