数学人教版七年级上册第四章 图形认识初步单元复习教案（第一课时）.docVIP

第四章 图形认识初步单元复习教案（第一课时） 教学目标： 1．知识与技能 直观认识立体图形，掌握平面图形的基本知识； 画出简单立体图形的三视图及平面展开图，根据三视图画出一些简单的实物图； 2．过程与方法 经历相关内容的归纳、总结，巩固对图形的直观认识，了解图形的分割和组合，探索学习空间与图形的方法； 通过实验、操作，提高对图形的认识和动手能力. 3．情感、态度与价值观 在探索知识之间的相互联系及应用的过程中，体验推理的意义,获取学习的经验． 教学重点：立体图形与平面图形的互相转化，及一些重要的概念、性质等. 解决方法：通过观察、测量、折叠、模型制作与团队合作等活动，发展空间观念. 教学难点：建立和发展空间观念；对图形的认识与运用. 解决办法：通过实践操作；加强对图形的认识与运用. 教学方法：引导式. 教具准备：投影仪. 教学过程设计： 教 学 过 程 修 改 与 备 注 一、导入 回忆一下，这一章我们都学习了哪些知识呢？ 教师可以先给出本章的知识结构图：（投影仪） （教师先给一段时间思考，同学之间可以相互交流.） 二、知识回顾 教师提问：本章的主要内容有哪些呢？ 师：（概述）　 本章的主要内容是图形的初步认识，从生活周围熟悉的物体入手，对物体的形状的认识从感性逐步上升到抽象的几何图形.通过从不同方向看立体图形和展开立体图形，初步认识立体图形与平面图形的联系.在