数学人教版七年级上册1.4 有理数的乘除法.4 有理数的乘除法 二次备课教学设计(4课时,含答案).docVIP

1．4　有理数的乘除法 第1课时　有理数的乘法(一) eq \a\vs4\al(教学目标) 1．经历探索有理数乘法法则的过程，掌握有理数的乘法法则． 2．能够运用有理数乘法法则计算两个数的乘法． 3．能说出有理数乘法的符号法则，能用例子说明法则的合理性． eq \a\vs4\al(教学重点) 两个有理数相乘的符号法则． eq \a\vs4\al(教学难点) 从不同角度概括算式的规律． eq \a\vs4\al(教学设计)　(设计者：　　　) eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计) 一、创设情景　明确目标 1．计算 (1)2＋2＋2＋2＝ (2)(－2)＋(－2)＋(－2)＋(－2)＋(－2)＝ 2．你能将上面两个算式写成乘法算式吗？ 二、自主学习　指向目标 自学教材第28至30页，完成下列问题： 1．有理数的乘法法则： 两数相乘，同号__得正__，异号__得负__，并把__绝对值相乘__．任何数与0相乘都得0. 2．互为倒数：乘积是__1__的两个数互为倒数． 3．有理数乘法运算时，应注意，先__确定符号__，再__确定积的绝对值__． 4．几个有理数相乘，如果其中一个因数为0，则积为__0__． 三、合作探究　达成目标 eq \a\vs4\al(探究点一)　有理数的乘法法则 活动一：阅读教材第28至29页，思考： 1．说