九年级语文上册 单元专题复习 标点符号 成语辨析考点分析课件 新人教版.pptxVIP

单元专题复习;中考“标点符号”“成语辨析”考点分析 标点符号是中考选择题中的重要考点之一,对于这种题型我们必须保证在考试中不丢分。通过分析近五年的中考试题可知,以下几种标点符号是中考的高频考点。只要我们把这几种标点符号的一些易错点牢记于心,相信做这一题型的题目必不会失分。;一、顿号、逗号、分号的用法(9点) 1.顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间,分句之间不能用顿号。 如:有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。 文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏剧,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。 2.并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。 如:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。 你要不断地进步,识字,生产。 他的故事讲得真实,感人。 3.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。;4.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。一般情况下,多个并列词语的最后两项使用连词而不用顿号。 如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 5.相邻的数字表示约数,不用顿号。 如:他已经走了有三四里的路了。 注意要区别于表示两种并列的情况: 如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 6.集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。 如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 7.表并列性的引号、书名号之间一般不用顿号。 如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。;8.并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。 如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。 我国许多图书馆年经费很少,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。 9.分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。 如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。 天才出于勤奋,知识在于积累。;二、问号的用法(4点) 1.有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个成分(通常是主语或宾语),句末不用问号。 如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。 2.选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。 如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。 注意要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。;3.如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。 如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢? 4.倒装句中,问号放在句末。 如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。 怎么啦,你? 注意:倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!;三、引号的用法(5点) 1.引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。 如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” 我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。” 2.引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。 如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、差异化、功能化”的要求。;3.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。 如:他走上前来问:“老师,有条不紊的‘紊’字是什么意思?” 4.只把别人的话的大意说出,不是直接引述,不用引号。 如:她跑过来告诉我说,会议改在了下午四点钟召开。 5.一般的专有名词不用引号,但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 如:三峡工程、京广铁路、“三个代表”、“一国两制”、“四化”建设。;四、书名号的用法(5点) 1.表示书籍、报刊、文件、戏曲、歌曲、电影剧作、绘画作品等的名称。 2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。 如:以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号) 3.注意书名号的统管范围。 如:1933年到1934年间,鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿,攻击时弊。(“《申报副刊》”应改为“《申报