基于句法结构培养差异的英语复句处理能力研究.pdfVIP

(FLLTP)2013 4 ·29 · 外语教学理论与实践 年第 期 * 基于句法结构培养差异的英语复句处理能力研究 华北电力大学 任虎林 : 提 要 了解和把握句法结构培养程度对中国学习者处理英语复句能力的影响是英语教学质量保障的 。 ， 60 关键 本研究采用问卷调查和阅读行为测试两种方法 选取 名所受不同句法结构培养的中国英语学习者 20 ， 、 和 名英国本族语者为样本 对其在四种罕见英语复句形态结构复杂性 语义通达性的判断及复句理解准确 。 ， ， 度方面的处理能力进行研究 我们发现 随着句法结构培养水平的提高 中国学习者在英语复句理解准确度 ; 及语义通达性判断方面表现为超过或接近英语本族语者的趋势 而在复句形态结构复杂性判断方面却没有 。 ， ， 表现出随句法结构培养水平的提高而呈上升的趋势 此外 由于句法结构培养水平的不同 中国学习者在英 语复句的处理方法上受句法结构和语义因素的影响也有差异。 : : ; ; 关键词 关键词 句法结构培养 处理能力 语义通达 1． : ( 1); 引言 的能力 含复杂名词短语的名词复句 例 唐突 TM (tough movement) ( 2 ); 第二语言学习者在大脑中如何表征所掌握语 位移 结构句子 例 寄生 言的形式和语义信息是多年来语言学家和认知心 空缺PG (parasitic gap) ( 3 4 )。 结构句子 例 和 理学家一直关心的问题。 ， (1)Paul noticed that the fact that the room was 近年来 在二语习得领 ， tidy surprised Shona． 域 从大脑对二语表征和处理的角度揭示二语习 得中的形态结构难学的原因及解决之道的研究引 (2)John will be hard to get his wife to vouch ， for． 人注目 因为句法形态形式学习一直是困扰二语 ， (3 )It was King Louis who the general con- 学习者的一大难题 如高级英语学习者也时常漏 － s 。 vinced that this slave might speak to． 掉诸如动词第三人称单数 等形态成份 为 ，