数学人教版七年级上册4.1.1立体图形与平面图形（1）.docxVIP

义务教育教科书·数学 七年级上册 4.1.1 立体图形与平面图形（1） 教 案 建水建民中学 杨婷 二○一六年十一月十五日 课题：4.1.1 立体图形与平面图形（1） 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形； （2）能用语言描述一些简单几何体的基本特征，并能对它们进行简单的分类； （3）初步体会平面图形与立体图形之间的关系。 2、过程与方法目标 (1)用数学眼光认识世界,认识学习几何知识的重要意义和应用价值； (2)经历从现实世界中抽象出图形的过程,体会在解决问题过程中与他人合作的重要性。 3、情感与态度目标 （1）感受数学世界的奇妙,形成学习数学的兴趣； （2）激发学生对“空间与图形”的探究欲望,唤起学生爱生活、爱数学的热情。 二、教学重点与难点 ●重点：简单几何体的识别与分类。 ●难点：从具体实物中抽象出几何图形及常见几何体的分类。 三、教法与学法 启发式教学法，探索式教学法，演示教学法，小组合作学习法。 四、教学辅助 教具、PPT、玲珑画板、几何画板。 五、教学过程 （一）创设情境，引入课题 用幻灯片展示一些实物图片并引导学生观察，从而引出本节课的学习内容——立体图形与平面图形，并展示学习目标。 （二）自主预习，提出质疑 学生进入导学阶段，根据教师出示的导学案，完成自主预习部分。学生独立地进行自学、质疑、提