数学人教版七年级上册2.2 整式的加减（2）.docVIP

2.2 整式的加减（2） 中铺中学：边艳丽 教学目标 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。 经历带有括号的有理数的运算，发现去括号时符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力。 教学重点/难点 教学重点：准确应用去括号法则将整式化简。 教学难点：括号前面是“—”号，去括号时，括号内各项要变号，容易产生错误。 教学过程 一、知识回顾 1、合并同类项习题练习。 2、乘法分配律： （1）c(a+b)=___________ （2）c(a-b)=___________ 二、创设情景 引入新课 小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子 小红 : 100u 小明:120(u－0.5) (1)小红想要求出它们的和．你能帮助她吗？ （2）小明想要求出100u与120(u－0.5)的差。你还能帮助他吗？ 三、展示学习目标 四、运用类比思想合作交 它们的差化简过程： 100u－120(u－0.5) =100u+120u+120a×(-0.5) =220u -60 它们的差化简过程： 100u-120(u-0.5) = 100u- 120u+(-120) ×(-0.5) = -20u+60 我们发现，化简帮有括号的整式，首先应先去括号 上面两式去括号部分变形 分别为： +120 (u-0.5)= _______