《口语交际四-珍惜资源》人教版六年级上册语文优秀课件.ppt

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第 四 单 元 口 语 交 际 交流主题: 珍惜资源 保护环境 交流内容: 1、为什么要珍惜资源? 2、我们该怎样珍惜资源? 温馨提示 (1)说的同学:使用普通话,声音洪亮清晰,语言流畅。 (2)听的同学:认真听别人发言交流,可进行补充提问。 思考:你知道目前有哪些资源? 展示:土地资源,森林资源, 水资源,矿产资源…… 身边资源遭破坏的状况: 1、工业排放 4、森林失火 3、农垦烧荒 2、 汽车尾气 6、建筑工地 5、路边烧烤 大气污染是怎样造成的 水污染的主要危害 水污染 用受污染的红色地下水灌溉,农作物遭到绝产。 水污染导致上万条鱼的死亡 塑料:如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解,破坏土质,使植物生长减少30%;填埋后可能污染地下水;焚烧会产生有害气体。 生存环境的污染—塑料 生存环境的污染—电池 电池:如钮扣电池含有有毒重金属汞;充电电池含有有害重金属镉;干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。 生存环境的污染—剩餐 剩餐:大量滋生蚊蝇;促使垃圾中的细菌大量繁殖,产生有毒气体和沼气,引起垃圾爆炸。 生存环境的污染—油漆和颜料 油漆和颜料:如建筑、家庭装修后的废弃物,含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌;是危险的易燃品;燃料中多含重金属,对健康不利。 生存环境的污染—清洁类化学药品 清洁类化学药品:如去油、除垢、光洁地面、清洁地毯、通管道等化学药剂,空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等都具有腐蚀性;杀虫剂中,约有50%含有致癌物质,有些可损伤动物肝脏。 美景的曾经和现在(罗布泊) 美景的过去和现在(甘肃月牙泉) 美景的过去和现在(西湖水葫芦)

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