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Write and introduce Step 1: Ask and write Step 2: Make and introduce 前后桌同学互相询问，并写下对方信息。 四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。 案例2 —在词句教学中的应用2 “can”的思维导图 * * * * * 思维导图 在小学英语教学中的应用 （一）脑科学理论 从形状上来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从工作方式来说，都是运用想象和网络般的联想。 思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪 些方面? 三、小学英语教学的案例 案例1—在语篇教学中的应用1 第一课时 案例2 —在词句教学中的应用1 第二课时 * * * * *
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