肥城王瓜店街道初中创建文明校园自我评价表模板.docVIP

— PAGE 1 — 肥城市王瓜店街道初级中学创建文明校园自评表 一级 二级指标 自评工作描述 满分 自评得分 指标 A1 领 导 班 子 建 设 （10） B1 党建工作 建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开及时到位，“三会一课”制度落实到位，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。 3 3 B2 创建活动机制 成立文明创建领导小组和工作小组，分工明确，责任到人；目标任务清晰明确，可行性强；完成目标的措施到位，步骤合理，保障措施好。 1 1 B3 落实校长负责制 和民主集中制 实行校长负责制，执政与监督制度健全，领导班子廉洁高效，结构合理，具有民主平等的决策机制，民主评议信誉度高。教代会组织健全，定期召开，学校重大事务经过教代会表决，程序规范；校长接待日和校园开放日开展正常，社会满意度好，领导班子满意度高。 4 4 B4 贯彻落实《义务教育学校管理标准》 2 A2 教 师 队 伍 （15） B5 师德建设 师德建设长效机制健全，制度健全，师德考核有方案和结果；师德培训和学习系统，全面，教育性强；教师施教行为文明规范，符合《职业道德规范》和省规40条，无教师违法违纪行为；有先进个人评选和评比工作。 4 4 B6 教师专业化成长 4 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 — PAGE 2 — A2 教 师 队 伍 （15） B7 班主任队伍建设 班主任队伍管理严谨有序，各项规章制度、奖惩措施齐全，过程性管理材料齐全。有班主任培训及班主任补贴发放记录。 3 3 B8 全员育人机制 制度健全，措施有效。引导教师关注全体意识，对特殊学生群体的关爱，开展对特殊群体的学习，生活，心理辅导和生活帮扶。 4 4 A3 思 想 政 治 教 育 （20） B9 践行社会主义核 心价值观教育 1、在校园显要位置、教室内、有核心价值观内容、2、核心价值观教材、教案、主题班会等。 3、体现社会主义核心价值观教育主题的活动至少三次，有详实的过程性资料。 4 4 B10 民族精神培育 1、有开展网上祭英烈、学雷锋做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料（上级通知、学校安排、过程材料等）。 2、个人规划、公民道德、理想信念、科学素养等专题教育活动，有详实的过程性材料。 4 4 B11 落实《中小学生守则》 1、学生熟知《守则》和《日常行为规范》，日常行为习惯良好。 2、落实每学期1次法制讲座或法治报告，资料详实。（2分） 3 3 B12 校本德育课程 体系建设 1、有学校自主开发的德育课程教材。2、有审报或结题的县级以上德育工作课题。（1分） 3、2016年以来特色德育活动（不少于四次），资料详实。 6 4 B13 心理健康教育 制度健全，有雄厚的兼职心理教师队伍。能够根据心理特点开展多种形式的心理活动与有效的心理辅导。 3 3 A4 活 动 阵 地 (15) B14 校内文化 阵地建设 学校创建文明校园宣传到位，氛围浓厚，宣传栏有版面，广播站有稿件，显示屏有标语；广大师生文明素养高，对文明创建知晓率高，校园风气正，学风浓，校规校级严明，校园秩序井然；学生校服着装率高。 4 4 B15 新媒体阵地 建设 校园网站设计美观，栏目清晰明了，有文明创建专题，网站内容充实、新颖、健康；对学生文明上网教育及时；组织学生开展了系列网络教育活动，内容丰富，效果好。 4 4 B16 活动场所建设 团队活动室，单设且规范3分。 3 3 B17 课外实践 基地建设 1、有校外实践基地协议书，且内容规范，（双方签字盖章，明确权利义务）（2分）。 2、社会实践活动安排（0.5分）；社会实践活动安至少三次（有方案、有措施、有成效） 4 4 A5 校 园 文 化 (20) B18 办学理念 与校园文化标志 1、国旗法；挂升降国旗制度；国旗下讲话安排表、讲话底稿、图片。1分 3 1 B19 校园文化活动 1、校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读活动的方案及过程资料，3分。（每少一项扣1分） 8 2 B20 班级文化建设 5 B21 办公室文化 建设 2 B22 图书室建设 2 — PAGE 4 — A6 校 园 环 境 （20） B23 教学设施 规划管理使用 查看固定资产账及各功能室账目，完善各项管理制度及记录。 5 5 B24 校园净化 绿化美化工作 4 B25 校园安全工作 各类安全教育制度、预案齐全，安全教育及时到位。过程性材料齐全，整档规范。有法制副校长聘书，法制教育及时。 5 5 B26 校园周边环境 校园周边排查及时，综合治理状况较好。 3 3 B27 建设节约型 校园 制定建设节约型校园的活动实施方案；组织开张一系列建设节约型校园活动，完善落实到位。