小学数学北师大2011课标版四年级在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索和合作.pptVIP

小数的意义 义意的数小 一、导入 二、探索 三、巩固 四、小结 五、拓展 六、作业 小数的意义 0.50元 4.60元 3.80元 0.70元 1.45元 0.10元 和我们以前学过的数字有什么不同？ 仔细观察下面这个米尺，小组讨论下面的问题 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这里我们还可以用小数来表示为0.1米。 0.1读作零点一。这样的2份呢？用小数怎样表示？ 探索一： 1 0.1米 讨论一：把1米平均分成10份，每份长是（ ）分米。1分米是（ ）米， 1 10 这里还可以写成0.01米。0.01读作零点零一.这样的13份呢？用小数表示是多少？ 讨论二：把1米平均分成100份，每份长（ ）厘米，1厘米是 （ ） 米， 100 1 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0.01 你还能想到什么？ 6分米是1米的（ ）分之 （ ），写成分数是（ ），写成小数是（ ） 六 一 1 6 0.6 1元