模版5-破冰活动汇总.doc

破冰游戏汇总 注：以下文字中N表示分组数 准备活动（5min） 用途：该活动主要用于让学员在进行其他活动之前热身，防止受伤。 内容：全体学员，以小组为单位，从左到右站成N列纵队，集合，以排头为基准，成体操队形，散开。下面开始准备活动，主要活动头部，腰部，肩膀，手腕和脚腕，班主任在前面领操，喊两轮口号（1，2，3，4…）即可。 参与人员：班主任主持 需要准备器械：无特别器械，需要一块空场地。 二、按摩（5min） 用途：该活动是学员相互熟悉的第一步，通过简单的接触，可以迅速让感情升温。 内容：全体学员向后转，后面的学员把手搭在前面学员的肩膀上，给前面的学员揉揉肩膀，锤锤背，后面的学员问问前面的是轻点还是重点儿？前面的同志要表示一下感谢。再向后转，后面的同志这次给前面的同志锤锤背，同样，问问轻还是重，前面的感谢一下。 参与人员：班主任主持 需要准备器械：无特别器械，需要一块空场地。 暖场小游戏（5-10min） 用途：主要用于在破冰最开始的时候，让学员气氛活跃起来，方便进行后面的项目，做一个即可。 内容： 暖场小游戏1：乌鸦与乌龟（5-10分钟） 以小组为单位，听到“乌鸦”“乌龟”两个单词时，右手逃脱，左手尝试抓住身边人。用愉快的肢体接触完成第一轮破冰。 暖场小游戏2：找零钱（5-10分钟） 规则：男生为5角，女生为1元。 由班主任说出一个钱数，学员们在规定时间内（5秒）找齐需要的人数获胜，如果没有抱团的学员则输，输的人要受罚，可以做俯卧撑或者蹲起。 参与人员：班主任主持。 需要准备器械：无特别器械，需要一大块空场地。 小组建立（10min） 用途：用于在破冰游戏较多，时间较长，且要区分名次，短于一个小时的破冰不适宜。 内容：首先有5分钟准备时间，以行政组为单位，组员在一起讨论出本组的名字，另外，跟在队名之后的，是一句响亮的口号，用来展示团队的精神，大家可以在口号的同时，伴随着一个亮相，这样会更有气势，如果你的队名叫老虎队，可以摆出一个老虎的造型。另外请各位组长将队名写在白板上。5分钟之后，请各队上来展示。 参与人员：班主任主持，如果是长期班项目组其他成员可以分散到各组内。 需要准备器械：一组一块白板，白板笔若干，按组摆放围圈坐的椅子。 组内成员熟悉（10min） 用途：做游戏前组内成员相互熟悉的最好方式，要注意每个人介绍的时候规定时间限制，以防止超时严重。 内容： 性格袒露：来生的动物（10-15分钟） 以小组为单位，每名成员有30秒发言时间，说明自己的名字、单位、如果有来生，最想变成的动物是什么。在游戏中完成组内成员的首轮自我介绍。游戏结束后，主持人引导学员思考来生的动物其实是内心状态或性格的体现。 串名字游戏（10-15分钟） 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 组内交融：执子之手（闪闪的红星）（20-25分钟） 应用心理学小游戏，以五个手指代表人的五个自然属性及兴趣偏好（年龄、籍贯、兴趣爱好、旅行偏好等），每个人在自我剖析之后在小组内寻找有共同属性或偏好的人，通过组内交流，完成组内破冰。交流结束后，每组有最多相同属性的学员代表小组进行全班分享。 参与人员：班主任主持，如果是长期班项目组其他成员可以分散到各组内。 需要准备器械：一组一块白板，白板笔若干，按组摆放围圈坐的椅子。 面对面的介绍 将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。 5.猜变化 方法1： （1）十到十五位队员全部排好坐在椅子上，而被选出的两个观察者，花一分钟来记下排列顺序。 （2）观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。 （3）观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。 方法2： （1）每组选出1-2对代表，两两成对，其中一人为观察员，负责观察对方穿着打扮，另一人为被观察者。 （2）观察员背对被观察者2-3分钟，被观察者改变自己穿着打扮上2-3处地方。 （3）观察员转过身来，说出被观察者改变的地方，如果说对，则获胜。成对的人可调换身份。 静默的电波（10-30min） 用途：该游戏适合每组组员8人以上的班次，可以有效的提高组内交流和建立默契，该环节可视破冰时长安排做的轮数。该项目有较高的纪律要求，人数较少时，该项目效果一般。 内容：要求学员每组坐成一列，不许讲话不许回头，由工作人员同时向每个组发布一个数字，从后向前传递，最