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《开满鲜花的小路》教学方案设计?
学科:语文
年级:
二
单元:
第一单元
课题:《开满鲜花的小路》
课型:阅读
主备:
执教:
单元要素:
朗读时注意语气;继续学习默读;
教学目标:
1.继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的对话,抓住“喊、惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。
2.学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。
3.重点理解“这是多么美好的礼物啊!”这句话。
教?????学?????过??????程(第一课时)
教?师?活?动
教学环节
????学生活动??????
设计意图
1.出示课题,学生齐读。
2.出
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