数学人教版七年级上册3.2.1解一元一次方程----合并同类项.ppt

3.2.1解一元一次方程 ;1、知识与技能 会根据实际问题找相等关系列一元一次方程；会利用合并同类项解一元一次方程。 2、过程与方法 体会方程中的化归思想，会用合并同类项解决“ax＋bx=c”型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。 3、情感态度 通过对实际问题的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。;本节结合一些实际问题讨论：;创设情景提出问题; 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？;x + 2x +4x = 140;　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？;上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？;例１．解方程：;小试牛刀;合并同类项，得;小结与归纳;试一试: 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?;作业：;谢谢各位， 再见！