小学一年级教案反思.docVIP

小学一年级敦案反思 小学一年级教案反思1 一年级是一个非常关键的时期，孩子们从学前教育过渡到小学教育，各种学习生活习惯 的养成都要从此时抓起。刚开始的一个月更是各方面老师都要“操心”，从课堂到课外，无吋 无刻不要给孩子们进行提醒，现在我们班的孩子们己经基本养成了良好的学习习惯。从坐直 到站立，从写字到读书拿书，课前准备，从保持止确的读写姿势到爱惜学习用品等等。 在教学方面，紧抓课程标准，从最开始的简单识字让孩子认识一些可能在学前教育已经 认识的一些生字，通过一些简单的儿歌，在读书的训练上我采用了当天阅读最认真的小朋友 就可以当隔天的小老师进行带读的办法，或者是小组读、合作读、男女读等多种形式的手段 来提高孩子们对课文进行多次阅读的兴趣。 使孩子产生强烈的兴趣，让孩子更加自信的、迅速的融入小学生活中。其次，就是汉语 拼音的教学，汉语拼音的学习是学生学习语文的基础，在传统的教学中，拼音的学习对孩子 來说是枯燥乏味的，现在我们采用了韩兴娥老师的教学方法，以读代讲，通过多种形式的读 书，再借助《学拼音儿歌》，通过里面的小儿歌，学生产生了极大的兴趣，并且借助插图理解 儿歌，既培养了学生读书的兴趣，乂大大提高了学生的拼音学习能力。同时我还通过盖小印 章，发小奖状的奖励的措施再一次提高孩子学习的兴趣。最后，写字教学是一年级语文教学 工作的难点。孩子的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文