数学人教版七年级上册复习实数的运算.doc

复习实数的运算 一、教学目标 1、知识与技能： （1）掌握实数的相反数和绝对值；并能正确的求出一个式子的相反数和绝对值； （2）掌握实数的运算律和运算性质；并能正确的进行运算。 2、过程与方法： ?通过复习有理数的相反数、绝对值、运算律、运算性质，引出实数的相反数、绝对值、运算律、运算性质，并通过例题和练习题加以巩固，加深对实数的运算记忆； 3、情感态度与价值观： ?通过建立有理数的一些概念和运算在实数范围里也成立的意识，让学生了解在这种数的扩充中所体现的一致性，让学生充分感受数的不断发展 二、教学重点 （1）会求实数的相反数和绝对值； （2）会进行实数的加减法运算； ?（3）会进行实数的近似估计. （4）对实数的式子求出正确的绝对值 三、教学难点： 对实数的式子求出正确的绝对值 四、教学过程 一、预习导学 1、实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、 运算、而且正数及0可以进行 运算、任意一个实数可以进行 运算。 2、在实数进行运算时，和有理数运算一样，要从 到低级，即先运算 和开方，再算 ，最后算 ，有括号的要先算括号里面，同级运算要按照 的顺序进行 实数的运算顺序：先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减。如果遇到括号， 则先进行括号里的运算 二、预习检测（一） 1、计算 的相反数是 -π的相反数是_________ 0的相反数是______ ______ ； =______ ；=______ ______ ；=______ 一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0 2、计算 =______ ______ （3） = 二、预习检测（二） 你能解答下列问题吗？ 1、计算 =1 三、课堂提升(一) 解：原式=1-5+（-4） =-8 =-14 三、课堂提升（二） 四、小结 实数的运算顺序：先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减。如果遇到括号， 则先进行括号里的运算 五、作业