数学人教版七年级上册日历中的数学规律.docxVIP

探究日历中的数学规律教学设计 大营子镇中学 审核：何校长 孙主任 主备: 蒋玉芬 学习目标： (1)应用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系； (2)掌握从特殊到一般，从个体到整体地观察、分析问题的方法。尝试从不同角度探究问题，培养应用意识和创新意识. 学习重点： 应用整式表示实际问题中的数量关系，掌握数学活动中从特殊到一般的探究方法． 学习难点： 利用整式和整式的加减运算准确表示数量关系。 学习过程 一、探究日历中相邻的2个，3个，4个……数字有哪些规律 探究一：日历中相邻两数之间有什么关系?你能用字母表示吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 用字母表示 1.横行相邻: ， 2.竖列相邻: ， 3.右对角线相邻: ， 4.左对角线相邻: ， 探究二:日历中相邻三数之间有什么系？你能用字母表示吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1