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组长检查学案《4.3.3余角和补角》 ;4.3.3余角和补角;优秀学案展示：（每人加2分）
杨航、张盈、李伟业、张涵竹、王嘉怡、韩乐颜;一、课 前 反 馈;一、课 前 反 馈;学习目标：
(1)理解余角、补角概念,并会求一个角的余角和补角.
(2)探索并掌握余角和补角的性质，并能用它解决相关问题.
(3)通过余角、补角性质的推导和应用，会用数学的语言表达思考过程，同时能书写简单的逻辑推理过程;3.下列说法正确的是（ ）
A.一个锐角的余角比这个角的补角少90°
B.如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角
C.∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互补
D.如果∠1与∠2互余，∠1与∠3互余，那么
∠2与∠3也互余;1.∠1和∠2、∠3都互为余角，∠2和∠3的大小有什么关系。;3.下列说法正确的是（ ）
A.一个锐角的余??比这个角的补角少90°
B.如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角
C.∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互补
D.如果∠1与∠2互余，∠1与∠3互余，那么
∠2与∠3也互余;1.∠1和∠2、∠3都互为余角，∠2和∠3的大小有什么关系。; 如图所示，∠1=∠2吗？ ;3.已知∠1和∠2互余，∠3和∠4互余，若∠1=∠3，那么，
∠2和∠4相等吗？;如图，A，O，B在同一直线上,射线OD和射线OE
分别平分∠AOC和 ∠BOC， ∠DOC和∠EOC
是什么关系?满足这种关系的角有几对？
;1.已知∠A=65°，则∠A的补角等于（ ）
A.125° B.25° C.115° D.95°
2.已知∠1=36°42′，则∠1的余角等于（ ）
A.57°18′ B.52°18′ C.53°18′ D.143°18′
3.如图，点O在直线AB上，若∠1=40°，则
∠2的度数是（ ）
A.50° B.60°
C.140° D.150°;通过本节课的学习，你收获了什么？
;组内评选 1 位同学展示;1.如图所示，∠AOB是直角，∠COD也是直角,
(1)若∠AOC=35°,则∠BOD=_________
(2)若∠AOD=46°，则∠BOC等于多少？
;能力提高
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