2019年七年级道德与法治上册 第二单元 生活中有你 第五课 为他人开一朵花 第1框 心中有他人探究型课件 人民版.pptVIP

长的矮，不是你的错。 换位思考，与人为善！ 你的感受，我最理解！ 瞧， 我是不是有点太纵容它了。 一味容忍—— 是我最大的缺点。 齐心协力，再创辉煌。 作为合作伙伴， 我俩是——最成功的典型。 团结产生力量， 凝聚诞生希望。 * 新泰市实验中学 郭秀玲 平等待人是建立良好合作关系的基础 杨振宁： 美籍华裔，世界著名的科学家、物理学家，1957年获得诺贝尔物理学奖。  在两位革命巨人马克斯和恩格斯合作的40年里，他们互相尊重、平等相待，向着共同目标的努力奋斗，共同创造了伟大的马克思主义理论。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。  周总理不知疲倦的为党和国家操劳，但他对别人为自己做的哪怕是微小的劳动，都非常的尊重。服务员给他端茶送水，他总是微笑着朝服务员点头表示感谢。外出视察工作，每当离开时，总是亲切的和服务员、警卫员等人一一握手，亲切的说：“辛苦了，谢谢，再见。” 此时你想对赵华说些什么？说出你的理由？ 1、尊重对方的人格、利益 2、自觉承担应有的责任 假如你是赵华的班主任，知道这件事后，把赵华叫到了办公室…… 主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，尊重他人的意愿。 请同学们给这个故事续写结尾。 谅对方、理解对方、宽容对方；真正做到心中有他人。我们两个相互帮助：他的英语成绩在不断提高，我的好朋友也越来越多。最关键的是，我们小组被评为了“优秀合作小组”，同学们都为我们竖起了大拇指。 这个学期马上就要结束了，想想李明刚来班里时我对他的所作所为，真是觉得脸红。他的大度、宽容、善良的品质深深地感染了我，使我懂得同学之间应平等相待、相互尊重；在与对方产生矛盾时应体 星期六 晴 “曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容······” 善于理解别人，能够宽容他人，以豁达的心胸由衷的原谅和饶恕对方。 林冬要回家复习功课， 浩然硬是把林冬拉到 篮球场上。 就你这点小个子， 打你个10:0，绝对没问题。 对不起， 我不是故意的！ 对不起， 我也不是故意的。 1、 请任选一幅场景，评析浩然的行为。 2、假如你是挨打的林冬，你会宽容浩然吗？说出你的理由。 图一 图三 图二 请同学们寻找一下，在我们班里，在平等、体谅尊重、理解宽容等方面做的较好的同学，以“我最欣赏的同学是-----因为-----。”的句式，把他说出来。 美味面前 ， 人人平等。 *