吉林建筑大学城建学院2015年度本科教学质量报告.doc.doc

PAGE PAGE 6 2015年度本科教学质量报告 吉林建筑大学城建学院 2016年11月 吉林建筑大学城建学院 本科教学质量报告·2015 TOC \o 1-1 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc466376680 一、学校概况 PAGEREF _Toc466376680 \h 2 HYPERLINK \l _Toc466376681 二、本科教育基本情况 PAGEREF _Toc466376681 \h 3 HYPERLINK \l _Toc466376682 三、师资与教学条件 PAGEREF _Toc466376682 \h 5 HYPERLINK \l _Toc466376683 四、教学建设与改革 PAGEREF _Toc466376683 \h 10 HYPERLINK \l _Toc466376684 五、质量保障体系 PAGEREF _Toc466376684 \h 20 HYPERLINK \l _Toc466376685 六、学生学习效果 PAGEREF _Toc466376685 \h 24 HYPERLINK \l _Toc466376686 七、特色发展 PAGEREF _Toc466376686 \h 27 HYPERLINK \l _Toc466376687 八、需要解决的问题 PAGEREF _Toc466376687 \h 29 一、学校概况 吉林建筑大学城建学院（原吉林建筑工程学院城建学院）（以下简称城建学院）始建于2000年6月。2004年，经国家教育部首批确认为独立学院。2005年，在教育部对全国独立学院进行的办学条件及教学工作专项检查中，被评为三个档次中的最好档次。2008年，经吉林省学位委员会评审首批获得学士学位授予权。 建校十六年来，学校始终以人才培养、服务社会为己任，秉承艰苦奋斗、拼搏创新的精神，坚持“规模适度、结构合理、规范管理、内涵发展”的办学思路，坚定“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标，贯彻“注重基础，重视应用，强化实践，特色育人”的教学改革方针，坚持“以人才培养为根本、以教学工作为中心、以队伍建设为核心、以改革创新为动力”，不断深化教育教学改革，大力推进内涵建设，为吉林省乃至东北地区工程建设一线培养了一大批用得上、留得住的应用型工程技术人才，赢得了学生、家长、社会的普遍认可和广泛赞誉，取得了令人骄傲的成绩。学校现有工、管、文、艺四大学科门类，37个本科专业，在校近万人。学校已有十二届毕业生23000余人，平均就业率在90%以上。 2015年，学校积极创设办学特色，教学质量得到显著提高，教学成果丰硕，实现了跨越式发展。2015年4月，我校“民办高校土木专业群应用型人才培养模式创新实验区”获批吉林省人才培养模式创新实验区建设项目，我校以此为契机开展了新一轮人才培养模式改革。11月，经过吉林省教育厅批准，我校确定为首批整体转型试点单位。12月，在吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划遴选中，我校给排水科学与工程专业被确定为省属本科院校卓越工程师教育培养计划试点专业。 二、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 人才培养目标：培养具有良好思想道德品质，具有较强的适应职业岗位群需要的专业能力，适应基层一线的高级应用技术型人才。 服务面向：适应行业技术进步的需要，立足吉林，面向全国经济建设和发展。主要服务行（产）业：建筑工程、交通运输工程、建筑环保、建筑与家居装饰行（产）业及城市管理等。 （二）本科专业设置 学校现有学科门类4个（工学、管理学、文学、艺术学），专业类19个（其中：工学13个，管理学2个，文学1个，艺术学3个），本科专业37个（其中：工学类专业23个，管理学类专业7个，文学类专业3个，艺术学类专业4个）。通过新增、撤销、调整学制和合理设置专业方向，已基本形成以土木、建筑类专业为特色，工、管、文、艺四大学科渗透、协调发展的专业布局，专业结构渐趋合理、专业设置相互协调。 表1：2015年专业设置一览表 所在单位 专业名称 建筑系 建筑学、城乡规划 土木工程系 土木工程、道路桥梁与渡河工程、交通工程、测绘工程、城市地下空间工程 市政与环境工程系 建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、环境工程、安全工程、能源与动力工程、高分子材料与工程 电气信息工程系 电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、建筑电气与智能化、测控技术与仪器 管理工程系 工程管理、房地产开发与管理、工程造价、工商管理、市场营销、财务管理、资产评估 计算机科学与工程系 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程 外语系 英语、日语、翻译 艺术设计系 视觉传达设计、环境设计、公共艺术、动画、风景园林 （三）在校生数量