数学人教版七年级上册奔跑吧兄弟之实际问题与一元一次方程——行程问题.docVIP

奔跑吧兄弟 一元一次方程的应用——行程问题 学习目标 1.在解决行程问题的过程中，掌握列一元一次方程解简单应用题的方法和步骤。 2.在不同类型的行程问题中能正确的分析问题，总结用方程解决行程问题的方法。 3.提高分析问题和解决问题的能力，培养和提高列一元一次方程解决行程问题的能力及小组协作精神。 4.让学生从龟兔赛跑的寓言故事中懂得做事不可骄傲自大，要脚踏实地的道理。 学习重点：分析题意，需找等量关系，设未知数建立方程模型。 学习难点：寻找数量关系。 学习过程设计 行程问题中有几个量呢？这几个量之间有什么关系？ 二、自主探究 龟兔相约 第一场 1.思考:乌龟与兔子决定通过比赛来一决胜负，路线是从约定的小柳树跑到相距7800米的大柳树下，先到者赢。 （1）.若兔子以390米/分钟的速度跑完全程则会用时 分钟。 （2）.若乌龟以10米/分钟的速度跑完全程则会用时 分钟。 这样谁会赢？为什么？ 2.请回答：（1）、乌龟的速度是10米/分钟，x分钟后，他所经过的路程？ （2）、兔子的速度是590米/分钟，x分钟后，他所经过的路程？ 三、应用交流 相约比赛 这一天，乌龟和兔子约好时间，同时出门了。如果乌龟出门的速度是10米/分钟，兔子的速度是390米/分钟，两家相距1600米，那多久以后它们会在路上相遇呢？根据什么相等来建立等量关系？ 分析：列方程解应用题的关键就是找到等量关系，那么在行程问题中，我们可以先画示意图，从图中就可以看到等量关系。 解：设x分钟可以相遇，由题意得： 变式1、如果勤劳的乌龟提前半小时出发，兔子出发后多久两人相遇？只列方程。 小结1.相向而行 相遇问题:S甲+S乙=S总 比赛开始 乌龟与兔子相遇在小柳树下后，路线是从约定的小柳树跑到前面的大柳树下，比赛开始了。。。 兔子像离弦的箭，以390米/分向前跑去，跑了10分钟，累得气喘吁吁，把乌龟远远的甩在后面，它觉得应该先在路边的树下休息一会儿，然后再继续比赛。兔子很快睡着了。。。当乌龟经过兔子身边时，时间已进行了390分钟，乌龟慢慢地超过了它，你知道乌龟的速度是多少吗？ 兔子还昏昏欲睡。。。乌龟慢慢地往前爬，心想兔子我一定要赢了你！终于兔子醒了，它揉揉眼，突然想起比赛的事。它看了看时间，从比赛开始刚好5小时。它一个箭步，仍以390米/分钟向终点（7800米）跑去。你知道兔子还需多少分钟才能到达终点吗？ 乌龟稳步完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 再赛一场 第二场 兔子因贪睡输了比赛而感到失望。。。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次，乌龟同意了。 2.为了公平，兔子让乌龟先走380米，但是骄傲的兔子能在2分钟以内追上乌龟吗？列方程并解答.（乌龟的速度10米/分钟，兔子的速度390米/分钟） 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。兔子的精神在数学的方法学习上给我们什么启示…… 变试2.为了公平，如果兔子让乌龟先跑38分钟，兔子再出发，多久以后兔子能追上乌龟呢？（乌龟的速度10米/分钟，兔子的速度390米/分钟） 小结2. 同向而行 追击问题:S快-S慢=S原 四、课堂小结： 五、拓展练习：“新龟兔赛跑” 这一次乌龟和兔子相约在800米环形跑道上赛跑，他们同时由同一点出发， 1.两人同时同地反向跑，问几秒后两人第一次相遇？ 2.两人同时同地同向跑，问几秒后两人第一次相遇？此时兔子跑了多少圈？