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班级: 姓名: 3.3 解一元一次方程——去括号(
班级:
姓名:
一、学习目标:
1、了解“去括号”是解方程的重要步骤, 会用“去括号”解一元一次方程;
2、能够找出实际问题中的等量关系,会通过列方程解决实际问题.
二、学习重点:会用“去括号”解一元一次方程.
三、学习难点:找相等关系,列一元一次方程.
四、学习过程:
任务1:
看书学习第93、94页的内容,思考下列问题:
去括号要注意什么?
任务2:
完成课本93页问题1
解:
任务3:
完成课本94页例1
完成课本94页例2
注意:去括号不能漏乘并注意符号.
五、当堂检测
1.解方程1-(2x+3)=6,去括号的结果是( )
A.1+2x-3=6 B.1-2x-3=6
C.1-2x+3=6 D.2x+1-3=6
2.(大连中考)方程3x+2(1-x)=4的解是( )
A.x=eq \f(2,5) B.x=eq \f(6,5)
C.x=2 D.x=1
3.解方程4(x-1)-x=2(x+eq \f(1,2)),步骤如下:①去括号,得4x-1-x=2x+1;②移项,得4x-2x-x=1+1;③合并同类项,得x=2,其中做错的一步是( )
A.① B.②
C.③ D.①②
4.解方程4(x-2)=2(x+3),去括号,得____________.移项,得____________.合并同类项,得________.系数化为1,得________.
5.(厦门中考)方程x+5=eq \f(1,2)(x+3)的解是________.
6.解下列方程:
(1)3(x-4)=12; (2)2(3x-2)-5x=0;
(3)5-(2x-1)=x; (4)eq \f(1,2)(x-2)=3-eq \f(1,2)(x-2).
困惑或反思:
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