数学人教版七年级上册解一元一次方程 去括号.docVIP

3.3解一元一次方程（二） ----去括号 学习目标: 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。 重点难点： 重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。 难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式 相乘，乘数应乘遍括号内的各项。 学习过程 一． 自学测试 1、叙述去括号法则。 2、化简下列各式： （1）= ； （2）= ； （3）= ；（4）= 。 二．探究新知 [问题1] 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000 kW·h（千瓦·时），全年共用电15万kW·h，这个工厂去年上半年每月平均用电是多少？ 解：设上半年每月平均用电 kW·h，则下半年每月平均用电 kW·h 上半年共用电 kW·h，则下半年共用电 kW·h. 根据题意得：? ? ? ? ? ? 6X+6（X-2000）=150000 去括号， 得： 移项， 得： 合并同类项， ?得： 系数化1， 得： 答：上半年每月平均用电13500kW·h。 第二种方法： 例1 解下列方程 （1） （2）。 三．课堂练习 1、解方程： （1）2（x＋3）=5x （2） （3） （4）2—3（x+1）=1—2（1+0.5x） 四．能力提升 列方程求解： （1）当x取何值时，代数式和的值相等？ （2）、当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？ （3）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？ （4） 已知 A= 3x＋2 ， B=4＋2x 当x取何值时, A=B; 当x取何值时, A—B=1 五．课堂小结：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。 2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。