数学人教版七年级上册5.1乘方.docxVIP

沙雅县英瓦格九年一贯制学校‘122’模式集体备课教案 课题 1.5. 有理数的乘方 授课时间 2016.9 课型 新课 课时 第一课时 教学工具 班班通，课件 备课组成员 米日古丽.库尔班、 凯迪热旦.热合曼 、 哈斯叶提.艾合买提、米合日班、 布海里且木 执教人 帕热扎提.木沙 教学内容 教材第41页，第42页例1及做一做，第42页练习一第1,2,3题。 学习目标 知识与技能 理解乘方的意义，能说出乘方运算，幂，底数，指数等概念。 过程与方法 通过实例感受培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的合作探索能力。 情感态度与价值观 通过做实际题掌握乘方的意义，激发学生的兴趣。 重点 知道有理数乘方的意义. 难点 能合理地进行乘方运算. 教学准备 班班通设备，课件， 导学案 教法 自主探究，小组合作交流， 学法 探究法，观察法，比较法，分析法，归纳法 教学过程 二次备课 【自主学习】? ? 细读P41-42页，主要内容画线，不懂得点标记，并完成自学检测部分。 2、边长为a的正方形面积怎么计算？棱长为a的正方体体积如何计算？他们的结果分别是多少？ (1) a×a可记为_______ (2) a×a×a可记为___________ (3) 2×2×2×2可记为_______ (4) 3×3×3×3×3可记为_______ (5) a×a×a×a…×a可记为__________. 总结：求n个??? ?????的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做???????? ??. an 在an中，a叫作?? ???，n叫作?? ???，an读作?? ???　(又叫a的n次幂). 【自学检测】? 1、①在45?中，____是底数，____是指数，表示___________________,读作________________. ②在(－3)6?中，____是底数，___是指数，表示___________________,读__________________. ③在－24?中，____是底数，____是指数，表示_____ _____,读作_________________. 2. ①在(-2)5中，底数是______，指数是______，结果是______. ②在-24中，底数是______，指数是______，结果是______. 教学过程 二次备课 【合作学习】? 有理数的乘方运算 1）23???????15?????? ???? ??5?2??? ??? ???????34 总结：正数的任何次幂都是____数； （2）（-3）3??? （-2）5????? ? ( - 2 3) （-6）2?? ??? （-4）2 （- 12） 思考：当指数是_____数时，负数的幂是_____数. 当指数是_____数时，负数的幂是_____数. 总结：负数的奇次幂是______数，负数的偶次幂是______数。 思考：- 32 与 (-3)2 的区别？ - 32 (-3)2 【达标检测】? 1、填空题（10分钟） ?(2)（-6）5中，底数是______，指数是______，它是指________________ -65中，底数是______，指数是______，它是指________________ 2、计算： （1）—（—2）3? ????? ?（2） - 33? （3）- (-2)4??????（5）(-3)2?-（-2）3????? ??? ???（6）(-12)4 （6） 0.13? 【课堂小结】? 本节课你收获了什么？ 【课后作业】 书上第42页练习1.2.3题。 扩展备课 板书设计： 课后反思： 备课组组长签名： 2016年 月 日 教研组长签名： 2016年 月 日 分管教务员签名： 2016年 月 日