课程目标和相关毕业要求指标点对应关系.PDF

《电工电子学》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：03A03041 课程名称：电工电子学 英文名称： Electrical Engineering and Electronics 课程类型: □通识必修课 □通识核心课 □通识选修课 □学科基础课 ■专业基础课 □专业必修课 □专业选修课 □实践环节 总学时：64 讲课学时：48 实验学时：16 学 分：3.5 适用对象：材料科学与工程 复合材料与工程 材料物理 课程负责人： 薛必翠 杨雪岩 二、课程的性质与作用 《电工电子学》是理工科非电类工科开设的一门技术基础课。其内容十分广泛，包括电工技术和电子技 术两部分。通过本课程的学习，使学生获得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解 电工和电子技术的应用及发展概况，培养学生分析和解决实际问题的能力,培养创新精神。为学习后续课程 和专业课打好基础，进而使学生具有将电工和电子技术应用于本专业和发展本专业的一定能力。 三、教学目标 通过本课程的学习,使学生掌握电工、电子技术的基本理论、基本知识、基本技能。了解电工和电子技 术的应用和我国电工和电子事业发展的概况。掌握电路分析的基本理论和基本知识，提高分析电路的思维 能力与计算能力；掌握基本电子电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析和工程计算方法。培养学生 综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。加强实验技能训练，学会正确使用常用的电子仪器、仪 表和设备，具备较强的动手能力和分析问题能力。 课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系 4、加强实验技能训 2、掌握电路分析的 练，学会正确使用常 课程目标 基本理论和基本知 用的电子仪器、仪表 识，提高分析电路 和设备，具备较强的 1、了解电工和电 3、培养学生综合运 的思维能力与计算 动手能力和分析问 子技术的应用和 用所学的知识分析 能力；掌握基本电 题能力。 我国电工和电子 问题和解决问题的 子电路的组成、工 事业发展的概况。 能力。 作原理、性能特点、 基本分析和工程计 算方法。 毕业要求指标点 1、须具有 1.3 能够运用原理方程和工程 √ √ √ 扎实的自然科 知识，针对材料生产过程中的单元 学、工程基础和 装备进行复杂工程问题分析 专业知识，并能 够用于解决材