小学四年级美术《绿色呼唤》活动二制作小树领养卡教学设计.docVIP

小学四年级美术《绿色呼唤》活动二一一制作小树领养卡教学设计 年级：四年级 课时：一课时 课业类型：设计?应用 教学准备： 学生：彩纸、卡纸、彩笔、绳子、剪刀、双面胶。 教师：示范作品、课件。 教学目标： 1、 情感口标：以领养小树的实际行动体验热爱自然、保护自然的 思想感情。 2、 知识目标：设计制作一张精美的小树领养卡，适当了解一棵树 的生活习性、特征，并作简单文字介绍。 3、 能力目标：选取合适形式进行创作，传达自己的想法。 教学重点：构思设计制作一张精美的小树领养卡。 教学难点：制作的新颖、生动。 教学方法:欣赏法、探究法 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 1、欣赏山林视频。 师：孩子们，老师要带你们去个神秘的地方，你们想去吗？ 生：想。 师：好！出发！ 课件出示《山林》视频。 师：高大的树，五颜六色的花，青翠欲滴的小草，动听的鸟叫声，组 成了衣服色彩夺目的锦绣画卷。 2、 谈感受 师：孩了们你们知道这是哪里吗？ 生：大森林。 师：你看到了什么？ 生：有很多树。 师：你有什么感受呢？ 生1：让人心旷神怡。 生2：大森林里很美！ 师：是呀！大森林可真美呀！ 一棵棵树组成了我们看到的森林，它是 小动物们生活的地方，也是我们赖以生存的环境。 3、 欣赏学校树木图片。 师：其实我们身边也有像大森林-样美的地方。那就是我们的校园。 在我们美丽的校园里，也有很多有特色的树。 师：你们