数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程（二） — 去括号.docVIP

3.3 解一元一次方程（二） — 去括号 (第一课时)教学设计 七年级数学 授课教师：王潇音 【设计说明】 1.教学内容 一元一次方程的去括号解法，用方程模型解决实际问题。 2.教学内容分析 本节继续结合一些实际问题讨论一元一次方程，重点讨论两方面的问题： （１）如何根据实际问题列方程？这也是贯穿全章的中心问题。 （２）如何解方程？本节课重点讨论解方程中的“去括号”。 本节课从一道“用电问题”，引出解方程中的“去括号”问题，进而讨论用“去括号”的方法解这类方程．学好“去括号”的意义是今后学习化简代数式、分解因式、配方法等知识的重要环节。 3.教学问题诊断分析 在《有理数》和《整式的加减》的学习中，学生已经掌握了用“去括号”和“分配律”化简算式的方法，在掌握方程中的“合并同类项”和“移项”的基础上，能初步了解“用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程”。 当实际问题中出现多个未知量或有隐含数量时，分析数量关系和建立相等关系对学生来说有一定的困难。 【教学目标及重难点分析】 教 学 目 标 知识技能 1.正确地理解问题情境，分析其中的相等关系并设未知数、列出方程； 2.会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一元一次方程。 数学思考 1.体会“方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型”； 2.经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一