数学人教版七年级上册高长凤《去括号，化简整式 》教学设计.docVIP

《去括号，化简整式 》教案设计 香河县第十中学 高长凤 教学目标 1、知识目标： （1）学生经过观察、合作交流、讨论总结出去括号的法则，并较为牢固地掌握。 （2）理解去括号就是将分配律用于整式运算，掌握去括号法则。 （3）能正确且较为熟练地运用去括号法则化简整式。 2、能力目标： （1）培养学生的观察、分析、归纳能力。 （2）锻炼学生的语言概括能力和表达能力。 （3）培养学生的知识分解、知识整合能力。 3、情感目标： （1）让学生感受知识的产生、发展及形成过程，培养其勇于探索的精神。 （2）通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。 （三）教学重、难点、关键 重点：去括号法则及其运用。 难点：括号前面是“—”号，去括号时，应如何处理。 关键：准确理解去括号法则． 教具准备 多媒体 教学过程 一、复习 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac 2.计算 （1）12×（ eq \f(1,6) － eq \f(2,3) ） （2）－12×（ eq \f(1,4) － eq \f(1,3) ） 3.化简： （1） -(+5) (2) +(+5) 二、新授 1、想一想：根据分配律，你能为下面的式子去括号吗？ =