数学人教版七年级上册解一元一次方程——合并同类项与移项.docxVIP

3.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第一课时）教学设计 教材分析 合并同类项与移项是解方程的基础，解方程其移项根据是等式性质1、系数化为1其根据是等式性质2，解方程是今后进一步学习不可缺少的知识。因而，解方程是初中数学中必须要掌握的重点内容。 【教学目标】 （一）知识技能 1.掌握解方程中的合并同类项. 2.理解并掌握移项变号法则进行解方程. ?3.灵活的运用移项变号法则解决一些实际问题.? （二）数学思考 使学生在解决问题的过程中进一步体验方程是刻画现实世界的一个有效的模型，感受方程的作用.? （三）解决问题 能够用合并同类项和移项法则解相应的一元一次方程；能够解决相关实际问题． （四）情感态度 ?解方程时渗透数学变未知为已知的数学思想，培养学生独立思考问题的能力 　【教学重点】 利用合并同类项、移项变号法则解方程． 【教学难点】 合并同类项?、移项变号法则． 【学习过程】 一、新课导入 1.约公元825年，数学家阿尔－花拉子米写了一本代数书，重点论述了怎样解方程．这本书的译本名称为《对消与还原》．“对消”“还原”是什么意思呢？我们先讨论下面的内容，然后再回答这个问题。 2.引导学生探索新知 问题1：某校三年共买了新桌椅270套，去年买的数量是前年的2倍，今年又是去年的3倍，前年这个学校买了多少套桌椅？ 【师生活动】 ?1、用方程解决这个问题,怎么做呢？ ?引导学生：先设