数学人教版七年级上册杠杆.docVIP

第三章 数学活动2 教学目标： 1.知道杠杆的特征，能从常见的工具中和简单机械中识别出杠杆。 2.经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般办法。 教学重点：理解杠杆平衡的原理 教学难点：杠杆平衡的条件 教学过程： 导入新课 展示现实生活利用杠杆原理的例子（例如，铁钳，压水机，撬动石头等）让学生认识杠杆，以及这样做的目的 讲授新课 实验探究：杠杆的平衡条件 1.木杆质地均匀 2.等重物体 进行实验与收集证据 实验次数 支点左侧 支点右侧 重物个数N1 到支点的距离L1 重物个数N2 到支点的距离L2 1 2 3 4 杠杆的平衡条件： 　 N1X L1＝N2 X L2 结论应用 教材例子讲解