- 1
- 0
- 约2千字
- 约 4页
- 2019-01-14 发布于河南
- 举报
?? 教学准备
1.?? 教学目标
(1)会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一元一次方程
(2)经历探索用去括号的方法解方程的过程,进一步熟悉方程的变形,弄清楚每步变形的依据
2.?? 教学重点/难点
重 点:用去括号解一元一次方程。
难 点:括号前是“-”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号,乘数与括号内多项式相乘,乘数应乘遍括号内的各项
3.?? 教学用具
4.?? 标签
?? 教学过程
一.复习:
1.去括号法则:
(1)括号前为“+”号,?去掉括号后,括号内有每一项符号不变??????????????????????????????????????????????
(2)括号前为“-”号,去掉括号后,括号内有每一项符号都改变?????????????????????????
2??一元一次方程的解法我们学了哪几步?
移项,合并同类项,系数化为1
3、移项,合并同类项,系数为化1,要注意什么?
?????①移项时要变号;
②没有移动的项不需要改变符号;
?
?练习:
1、解方程???(1)9-3x=-5x+5?????????????(2)8x-7=4x-5
2、请将下面式子的括号去掉:
(1)+(2a-3b+c)=____________.
(2)2(x+2y-2)=_____________.
(3)-(4a+3b-4c)=_________
原创力文档

文档评论(0)