高中新课程数学(新课标人教A版)选修《离散型随机变量的期望》导学案设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2.3.1离散型随机变量的期望 课前预习学案 一、预习目标 1.了解离散型随机变量的期望定义，会根据离散型随机变量的分布列求出期望． 2.理解公式“E（aξ+b）=aEξ+b”，熟记若ξ～Β(n，p)，则Eξ=np”.能熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的期望 二、预习内容 1.数学期望: 一般地，若离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ x1 x2 … xn … P p1 p2 … pn … 则称 _________________ 为ξ的数学期望，简称_______________． 2. 数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了____________ 3. 平均数、均值:一般地，在有限取值离散型随机变量ξ的概率分布中，令…，则有…，，所以ξ的数学期望又称为____________ 4. 期望的一个性质:若(a、b是常数)，ξ是随机变量，则η也是随机变量，它们的分布列为 ξ x1 x2 … xn … η … … P p1 p2 … pn … ____________ 5.若ξ～Β(n，p)，则Eξ=____________ 课内探究学案 学习目标： 1了解离散型随机变量的期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出期望． ⒉理解公式“E（aξ+b）=aEξ+b”，以及“若ξ～Β(n，p)，则Eξ=np”.能熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的期望 学习重点：离散型随机变量的期望的概念 学习难点：根据离散型随机变量的分布列求出期望 学习过程： 一、复习引入： 1.随机变量：如果随机试验的结果_________________，那么这样的变量叫做随机变量 随机变量常用_________________等表示 2. 离散型随机变量:对于随机变量可能取的值，可以_________________，这样的随机变量叫做离散型随机变量 3．连续型随机变量: 对于随机变量可能取的值，可以________________，这样的变量就叫做连续型随机变量 4.离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系: 离散型随机变量与连续型随机变量都是________________；但是离散型随机变量的结果可以按________________，而连续性随机变量的结果________________ 若是随机变量，是常数，则也是随机变量 并且不改变其属性（离散型、连续型） 5. 分布列:设离散型随机变量ξ可能取得值为x1，x2，…，x3，…， ξ取每一个值xi（i=1，2，…）的概率为，则称表 ξ x1 x2 … xi … P P1 P2 … Pi … 为随机变量ξ的概率分布，简称ξ的分布列 6. 分布列的两个性质： ⑴_______________； ⑵________________． 7.离散型随机变量的二项分布:在一次随机试验中，某事件可能发生也可能不发生，在n次独立重复试验中这个事件发生的次数ξ是一个随机变量．如果在一次试验中某事件发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率是 ________________，（k＝0,1,2,…，n，）． 于是得到随机变量ξ的概率分布如下： ξ 0 1 … k … n P … … 称这样的随机变量ξ服从________________，记作ξ～B(n，p)，其中n，p为参数，并记 合作探究一：期望定义 某商场要将单价分别为18，24，36?的3种糖果按3：2：1的比例混合销售，，如何对混合糖果定价才合理？ 1上述问题如何解决？为什么 2如果混合糖果中每颗糖果的质量都相等，你能解释权数的实际含义吗? 二．概念形成 一般地,若离散型随机变量的概率分布为 ? … ? … ? ? … ? … ? 则称____________为的数学期望或均值,数学期望又简称为____________ 合作探究二：你能用文字语言描述期望公式吗？ E=·+·+…+·+… ?即：________________________ 即学即练: 练习1：离散型随机变量的概率分布 1 100 P 0.01 0.99 求的期望。 练习2：随机抛掷一个骰子，求所得骰子的点数的期望。 练习3.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，罚不中得0分，已知他命中的概率为0.7，求他罚球一次得分的期望 合作探究三:若(a、b是常数)，ξ是随机变量，则η也是随机变量，你能求出 ____________吗？ 即学即练：1、随机变量ξ的分布列是 ξ 1 3 5 P 0.5 0.3 0.2 （1）则Eξ= ____________ （2）若η=2ξ+1，则Eη=____________ 熟记若ξ～Β(n，p)，则Eξ=np 例1 一次英语单元测验由20个选择题构成，每个选择