文化生活第二单元复习课件.pptVIP

内容目标 2．4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 2．5 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2．6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 2．7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 2．8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 一、世界文化多样性 1、是什么？ （1）含义：文化多样性是指不同民族和国家文化内容和形式各具特色。 （2）典型表现： A、民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（传统民族节日的文化内涵） B、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。 2、为什么要尊重文化多样性？（意义） （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 每个民族的文化都有精粹，是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。 3、如何尊重文化的多样性？ （1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 4、为什么文化是民族的又是世界的？ （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 （2）文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （3）文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （4）所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 4、意义： （1）对内--中华文化：①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。 ③有利于我国建设全面小康社会。 （2）对外--世界文化：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。建设和谐世界。 三、传统文化的继承 （1）传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。 （2）传统文化的继承的表现 A、传统习俗的继承（是传统文化的基本形式之一） B、传统建筑的继承（是传统文化的重要标志， 建筑被称为凝固的艺术） C、传统文艺的继承（是传统文化的重要组成部分， 文学艺术被称为民族精神的火炬） D、传统思想的继承（是传统文化非常重要的组成部分） （3）传统文化的特点 A 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 B 传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （4）传统文化对社会与人的发展的作用 传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (5) 如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用? 正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 A 对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 B 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。 1、文化继承与发展的关系 （1）区别： 文化继承就是“取其精华，去其糟粕”。不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 文化发展就是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。 （2）联