自动化专业培养计划.PDFVIP

自动化专业培养计划 第一部分 培养方案 一、学制 标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、毕业和学位要求 修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得自 动化专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经 学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。 四、专业定位 依托控制科学与工程一级学科、交通信息工程及控制国家级重点学科、轨道交通控制与安全国 家重点实验室，确保在国内同类专业中一流水平，并不断提高在国内外的知名度。 自动化专业有三个专业方向：控制理论与控制工程、智能交通系统、检测技术与自动化装置。 1.控制理论与控制工程方向主要学习：智能控制、系统辨识基础、最优控制系统、自适应控制、 先进控制技术导论等。 2.智能交通系统方向的主要学习：现代交通控制系统，GPS 技术及应用、现场总线技术及其应 用、分布式控制系统、智能控制等。 3. 检测技术与自动化装置方向主要学习：检测原理、检测技术实验、现代检测技术基础等。 五、培养目标 1.具有良好的职业道德和敬业精神，具有强烈的社会责任感，具有科学严谨和求真务实的学习 态度和工作作风，身心健康，德智体美全面发展； 2.系统掌握自动控制、智能交通、自动检测技术、智能控制、计算机应用等方面的基本理论、 基本知识、基本技能与方法，对本学科的发展趋势及应用前景有所了解； 3.较好地掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的外文专业文献； 4.受到较严格的科学思维和科学实验训练，具有一定的分析问题和解决问题的能力，以及一定 的科学研究能力； 5.具备在自动控制、智能交通、自动检测技术、计算机应用技术、信息处理等领域独立从事工 程设计、工程实施，科学研究、技术开发、技术管理等能力。 1 六、培养标准及实现矩阵 表1 培养标准及实现矩阵 方面 内容 培养标准 实现环节或途径 人生观、价值观和人 具备正确的人生观、价值观和健全人 思想道德修养与法律基础；教师言传身教、 格培养 格 以身作则 思想道德修养与法律基础，自动化专业导 职业道德 具备良好的职业道德 论，大学生心理学, 自动化专业研究方法 论，专业实习。 素质 设立大学生创新性实验计划；丰富与专业 创新意识 具有探索和创新能力 培养密切相关的创新创业训练活动 鼓励社会实践，提供人文素质养成的实践 人文关怀精神 具有较高人文素养和文化素养 活动，教师言传身教、以身作则 具备扎实的数理知识，一定的建模能 开设微积分（B ）、数理方法、数学建模竞 自然科学基础知识 力和应用数学方法研究、处理事物现 赛等 象的意识 具备较高