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- 2019-01-12 发布于河南
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二元一次方程;1.找出下面式子中的一元一次方程:;教学目标:
1、使学生弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它的解的含义,并会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解;
2、通过练习和讨论,进一步培养学生的观察、比较、分析问题的能力.;问题1:;今有鸡兔同笼,
上有三十五头,
下有九十四足,
问鸡兔各几何?;x+y=12,x+y=35 ,
2x+4y=94 ;明辩是非; 例2 若方程x 2 m –1 + 5y 3n – 2 = 7是二元一次方程.求m、n的值.
;;课堂练习:; 已知方程2x+3y=10
(1)填写下表:
(2)根据表格,写出方程的一个解。; 已知方程3x+2y=10,
请写出方程的五个解。;已知方程3x+2y=10 (1)用关于x的代数式表示y;;对于二元一次方程2x+y=8,若x=2时y= ———,;例题:;(3)写出方程3x+2y=10的三个解。; ; ; 例4 求二元一???方程3x+2y=19的正整数解.; ;练一练:;;(3)写出方程的四个解。;问:;知识梳理;做一做;议一议:;1.已知方程2Xm+2+3Y1-2n=17是一个二元一次方程,则 m=___,n=___.
2.求二元一次方程2X+Y=10的所有正整数解.; 例1
(1)方
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