数学人教版七年级上册3.2解一元一次方程-合并同类项.docVIP

3.2解一元一次方程----合并同类项与移项（1） 学习目标： 通过日常生活中的问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题，促使学生与方程相联系，感受方程的简单变形。 通过方程的简单变形，体会解一元一次方程的两个基本步骤：“移项”和“化未知数的系数为1” 让学生经历知识的形成过程，培养学生自主探索和互相合作的能力。 逐步渗透数学的归纳和类比的思想方法。 教学重点、难点： 重点：“移项”和“化未知数的系数为1” 难点：两个变形步骤的特点的掌握以及在具体问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中的处理方法。 方法设计： 让学生通过熟悉的生活实例，自己观察、探索，学会从数学的角度提出问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题、理解问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题，并能运用所学知识和技能解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题。选取通俗易懂的实例，让每个学生都必须以饱满的热情参与到数学活动中来，感受数学思考过程的条理性，认识到数学是解决实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题和进行交流的重要工具，增进学生对数学的理解和学好数学的信心。 教学过程： 一、情境创设： 同学们，你会跷跷跷板吗？如果你想让自己跷起来，你该怎么办？有没有其它的情况？ （根据学生回答的情况，可以假设一个重50千克