数学人教版七年级上册解一元一次方程——合并同类项与移项（1）.docVIP

解一元一次方程——合并同类项与移项（1） 教学内容：教课书86页至87页内容。 教学目标： 1.经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 2.学会合并（同类项），会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程． 3.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程． 4.初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。 教学重点：用合并同类项知识解一元一次方程。 教学难点: 找相等关系列方程，正确用合并解一元一次方程. 教学方法: 自我发现法 教学过程； 一、温故知新： x+2x+4x 5y-3y-4y 4a-1.5a-2.5a 二、情境导入“ 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔一花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程．这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》． 思考:“对消”与“还原”是什么意思呢？ 三、学习目标： 1.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。 2.学会合并（同类项），会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程。 四、自学指导; 认真看书86—87页，思考下列问题： 1.问题1中的等量关系是什么？ 2.解问题1的方程，分为哪几步？ 3.其中第一步有什么作用？ 4.仔细看例1，并试着在练习本上做一做例1. 五、自学 六、小组讨论 七、知识点拨： 合并同类项的作用： 类项起到了