数学人教版七年级上册3.2解一元一次方程（一）：合并同类项与移项（第二课时）.docxVIP

课题：§3.2解一元一次方程（一）： 合并同类项与移项（第2课时） 【人教版七年级上学期】 厦 门 市 同 安 区 学校 厦门实验中学 姓名 刘云啟 内容分析： 1．课程要求 人教版七年级上册3.2解一元一次方程（一）：合并同类项与移项一节的主要内容是，用合并同类项和移项两个步骤能够求解的一元一次方程解法以及相关的实际问题．《义务教育数学课程标准（2011年版）》对这一节内容提出了教学要求如下： （1）能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型． （2）能解一元一次方程． 2．教材分析 知识层面： 本节内容是在学生理解了等式的性质、合并同类项的有关概念之后讲授的，移项法解一元一次方程的又一种方法，移项体现了“化复杂为简单”的化归思想，这一数学思想对学生以后的学习有重要的影响，同时，移项在后继的学习（如解不等式）中还会经常用到，是解决后续一些数学问题的基础，也是初中代数的一个重要内容． 能力层面： 探索移项法解一元一次方程及应用的过程，培养学生观察、比较、分析、综合等能力，会结合学过的知识去解决新问题，在问题解决过程中，培养学生基本的运算技巧和能力． 思想层面： 在探究移项法解一元一次方程及应用的过程中，通过提问的方式，鼓励学生积极主动地参与到教学过程中来，通过研究解决问题的方法，培