数学人教版七年级上册解一元一次方程——合并同类项与移项（三）.docVIP

班 级 七（2）班 执教教师 王观祝 执教时间 2016.11.11 设计教师 王观祝 审核人 课 题 解一元一次方程──合并同类项与移项（三） 教学目标 1.通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题。 2.掌握移项方法，学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标。 3.通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力，进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法。 重点难点 重点：建立列方程解决实际问题的思想方法，学会移项，会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程。 难点：分析实际问题中的已经量和未知量，找出相等关系，列出方程，使使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法 导学过程 预习反馈 收获和疑惑 活动一（新课引入） 【新课引入】 问题2:把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 学习过程 活动二（探究新知） 【探究新知】 问题1:列方程解决实际问题的基本思路是什么？ 学生讨论、分析 1、设未知数：设这个班有x名学生 2、找相等关系：这批书的总数是一个定值，表示它的两个等式相等 3、列方程：3x+20=4x-25 问题2:怎么解这个方程？它与上节课遇到的议程有什么不同？