数学人教版七年级上册解一元一次方程-合并同类项.docVIP

《3.2.1解一元一次方程---合并同类项》 教 学 设 计 备课人姓名：海霞 学校:固原六中 学科：数学 教材版本：人教版 年级：七年级 3.2.1解一元一次方程---合并同类项 教学目标： 会用合并同类项解一元一次方程，会列一元一次方程解决实际问题： 培养学生观察，分析，概括的能力； 会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题。 二、教学重点：会利用合并同类项解一元一次方程。 三、教学难点：会列一元一次方程解决实际问题。 四、教学准备： 多媒体课件，导学案。 五、教学方法：多媒体教学，小组讨论探究。 六、教学过程： 教学过程（师生活动） 设计意图 复习导入 课前小测 1．解下列方程： x-4=29 3x+1=4 4-4x=2 2.下列各题中的单项式是不是同类项（是的打√，不是的打×）： 11abc与9bc（ ） 3mn 与-nm（ ） xyz与4xyz( ) 6与x( ) 小提示：同类项（两个相等，两个无关） 3.合并同类项： x2y-3x2y 10y2+0.5y2 -xyz+zyx x+7x-5x 小提示：合并同类项（一变二不变） 二、尝试探究 掌握新知 探究点一：利用合并同类项解一元一次方程 师：引导学生观察题目中方程的特点，找出解决的办法并尝试解方程。 生：认真思考，找出解决方案，积极探究。