数学人教版七年级上册分类讨论思想在航程问题中的应用.docVIP

《分类讨论思想在航程问题中的应用》教学设计 博野县博野镇中学刘玉贞 学习目标：1.掌握行程过程中顺流速度，逆流速度，水流速度， 静水中速度的关系。? 进一步掌握列一元一次方程解应用题的方法步骤。? 数学中的分类思想是一种比较重要的数学思想，通过加强数学分类思想的训练，有利于提高学生对学习数学兴趣，培养学生思维的条理性，缜密性，科学性， 学习过程：? 知识点学习： 学习提示：熟练掌握有关顺水和逆水的速度公式。? 顺水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度? 逆水（风）速度=静水（风）速度-水流（风）速度? 抓住两码头间距离不变，水流速和船速不变的特点考虑相等问题? ?二、例题与分析：学习提示：先独立完成，后小组讨论小组展示。 一艘船在静水中速度是60千米/小时，已知水流速度是5千米/小时，那么? 练习：（1）、?这艘船在顺水中的速度是______千米/小时.在逆水中的速度是______千米/小时? （2）、?这艘船在顺水航行120千米需要_______小时。在逆水中航行120千米又需要_____小时? 三、拓展： 同学们好！下面我们一起来探讨“分类讨论思想在航程问题中的应用”。 老师先提个问题：你知道航程问题中有哪些等量关系吗？ 对， 路程=速度 乘以时间 （航程问题中有顺流和逆流之分） 顺流速度=