数学人教版七年级上册解一元一次方程.docxVIP

3.2.1解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项 新建初级中学 张永生 教学内容 解一元一次方程 教学目标 知识与技能 会利用合并同类项解一元一次方程． 2．过程与方法 通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用． 情感态度与价值观 开展探究性学习，发展学习能力． 教学重点 会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程． 教学难点 会列一元一次方程解决实际问题． 教学方法 ：抓住实际问题中的数量关系建立方程模型． 教具准备 投影仪． 教学过程 复习提问 什么是方程？ 判断下列式子是不是方程,正确打”√”,错误打”X”: １+2=3 　 ( ) (4) 　　　　 ( ) 1+2x=4 　 ( ) (5) x+y=2 ( ) x+1-3 　 ( ) (6) x+2x=9 ( ) 　 　 新授 公元825年左右，中亚细亚数学家阿尔、花拉子米写了一本代数书，?重点论述怎样解方程．这本书的拉丁文