数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项（第3课时.docVIP

“一人一课”开课教案 （2012—2013学年度第一学期） 时间： 12 周星期 四 开课者 林怡玫 开课班级 707 课　题 3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项（第3课时） 教　学 内　容 一元一次方程的移项解法，用方程模型解决实际问题 教　学 目　标 1、理解移项法则，会解形如ax+b=cx+d的方程，体会等式变形中的化归思想. 2、能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值. 教　学 重　点 确定实际问题中的相等关系，建立形如 的模式的方程，利用移项与合并同类项解一元一次方程． 教　学 难　点 准确确定相等关系并列出一元一次方程，正确地进行移项并解出方程. 教具、学具 准 备 教 　学 　设 　 计 听课评议 一、创设情境，复旧引新 1、回忆等式的两个性质 2、解方程：（1）x+3x-2x=4 （2）3x-4x=-25-20 （指名学生回答，边利用幻电片出示解题过程） 3、出示问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少学生？ 学生审题之后，教师提出问题： （1）你认为题中含有怎样的相等关系？ （2）你认为应怎样设未知数，如何根据相等关系列出方程？ 4、教师引导学生回顾列方程解决实际问题的基本思路。 = 1 \