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- 2019-01-12 发布于河南
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广州市第四十七中学 孟玲 二、参与探索 4 7 10 13 ? 例1 填表 3 6 ①3个人是好朋友,每两人之间握手一次,需要握手 次; ②4个人是好朋友,每两人之间握手一次,需要握手 次; ③我们全班41个人呢? 一、热身活动 820 为避免混乱,可以把每个人看成一个点 二、探究活动 例2 (1)如图1,点 是线 段 上的四个点,请问有多少条 不同线段? 如何表示数线段,才可以避免漏掉或者重复呢?你还有其他方法吗? 二、探究活动 例2 (1)如图1,点 是线 段 上的四个点,请问有多少条 不同线段? 二、探究活动 你发现上面的规律了吗? (2)线段上有100个点,请问有多少条线段? (3)线段上有 个点时,请问有多少条线段? 三、拓展提升 例2 变式 如图2,点 是线段 上的四个点,点 在线段 外一点,以点 为顶点且小于平角的角有 个,图中一共有 个三角形. 15 15 * *
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