数学人教版七年级上册线段的度量与比较.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;情景活动一;;;①让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮。;;测测你的眼力吧！;A;A;比较线段的长短方法;1.如图所示的三角形，请你比较 （1）线段AB、BC、CA的大小 （2）AB+BC与CA的大小;1、如图，已知线段a，b(a＞b) (1)画一条线段使它等于a+b (2)画一条线段使它等于a-b ;2、如图，已知线段a，画线段AC＝2a a ;2、如图，已知线段a，画线段AC＝2a ;3、如图，已知线段a，画线段AC= a ;小结： 怎样用圆规和直尺画出已知线段的和、差、几倍？怎样用度量法画已知线段的和、差、几倍和几分之几？;3、已知线段a、b(ab),画一条线段，使它等于2a-b;根据图形填空:;观察下列步骤，并回答问题;线段中点的定义;我们来学习用几何符号语言来表示???段的中点; 如图 ∵AB＝BC， ∴点B是AC的中点　;若M、N是线段AB的三等分点; 1、如果点C是线段AB上一点，则不能确定 点C是线段AB中点的条件是（