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- 2019-01-14 发布于河南
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《3.3解一元一次方程(二)去分母》导学案
班级_______姓名_______小组_______小组评价_______教师评价_____
【学习目标】1.会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程;
2.通过掌握解一元一次方程的一般步骤、方法,培养学生.分析问题、解决问题的能力.
【学习重点】去分母解一元一次方程.
【学习内容】教材96-97页
【学习过程】
知识回顾:
求下列各数的最小公倍数:
(1)2,3 ,6 (2)3,4,8 (3) 4,6,18
2.等式的性质2:等式两边乘 数,或除以 的数,结果仍 。
3.我们已经学习解一元一次方程的步骤有哪些?
(1)_____________;(2)______________;(3)_______________;(4)________________.
解方程: (你有哪些方法?)
变式: 思考怎样解这个的方程?
探究新知:
1.由上可知:一元一次方程中有分数系数时,先把分数化为整数,这种变形叫做______;其依据是______
2.试一试: 解方程: ※去分母时的注意事项:
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