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- 2019-01-12 发布于河南
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人教版 九年义务教育 数学八年级(下);教学目标
1、使学生理解并掌握反比例函数的概念。
2、能判定一个给定的函数是否为反比例函数。
3、会根据已知条件用待定系数法求反比例函数解析式。
重点
理解反比例函数意义,确定反比例函数的表达式。
难点
反比例函数的意义,用待定系数法求反比例函数解析式。
; 什么叫函数?什么是一次函数?什么是正比例函数?;思考:下列问题中,变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示?这些函数有什么共同特点?(P39); 函数关系式
具有什么共同特征?
; 一般地,如果变量 y 和 x 之间函数关系可以表示成 (k是常数,且k≠ 0)的形式,则称 y 是 x 的反比例函数.其中k叫做比例系数。;等价形式:(k≠0);基础练习(补充)
1、下列关系式中的y是x的反比例函数吗?如果???,比例系数k是多少?;y =;3、 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( )
(A) (B) + 7
(C)xy = 5 (D)
4、 已知函数 是正比例函数,则
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