数学人教版七年级上册去括号（1）.docVIP

整式的加减——去括号（1） 一、教材分析 首先谈谈教材分析。 本节课是初中数学“数与代数”部分的一个基础内容，是在学生们学习了代数式的基础上引入的。本节课所学的去括号法则是以后所要学习的化简代数式、解方程、解不等式等内容的重要环节，因此，可以看出，本节课在初中教材中占有独特地位。 二、学情分析 初一学生的抽象思维虽然有了一定的发展，但还需一定的感性材料作支撑。也就是说，对于七年级的学生而言，尽量做到把抽象的问题直观化，或者说感性化，这样讲起来，学生比较容易接受和理解。对于刚进入七年级的学生来说，经历的数学活动比较少，探索效率较低，合作交流能力比较薄弱，所以要适时正确引导学生，并且规范学生间的讨论，交流以及合作，提高学生合作探索知识的效率。 三、教学目标 1．知识与技能 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简. 2．过程与方法 通过类比,经历去括号法则的探索过程,掌握去括号的方法. 3．情感态度与价值观 通过观察、猜想、整理，培养归纳能力；通过合作学习、讨论，培养与他人交流的意识和能力. 四、教学重点及难点 1．教学重点：理解去括号法则，并能用去括号法则正确地去括号。 2．教学难点：当括号前是“－”号和括号前有系数的括号的去法。 五、教学方法 采用启发式教学法及情感教学，引导学生主动思考，大胆探索，得出规律 六、课时安排 1课时 七、学习过