移动学习在研究生课程教学中的融合情况调查与分析-上海教育评估研究.PDF

第 6 期 上海教育评估研 究 No.6 2018 年 12 月 ShanghaiJournalofEducationalEvaluation Dec.2018 移动学习在研究生课程教学中的 融合情况调查与分析 * ——— 以河北省某高校为例 岳丽娜 （华北理工大学现代技术教育 中心 ，河北唐山 063210 ） 1 摘要 ： 高等教育 已成为移动学习研 究和应用的主要领域 ， 研 究生教 育应充分利用新的技术条 件 ，提 高教 学效果 ，推动研 究生教育教 学模式及方法的改革与创新。 为 了掌握 当前移动学习在研 究 生课程教 学中的融合情况，以河北某高校为例 ，综合运用访谈及 问卷调查两种研 究方法，从“教师— 学生”“主观—客观”两个维度 ，对移动学习在研 究生课程教 学中融合的具体情况展开调查与深入剖 析 ，并对存在的问题提 出优化对策与建议 。 关键词 ： 移动学习；研 究生教育；调查与分析 中图分类号 ：G643 文献标识码 ：A 文章编号 ： 2095-3380（20 18 ）06-0053-06 1 Investigation and Analysis on the Integration of Mobile Learning in Postgraduate Course Teaching —TakingaUniversityinHebeiProvinceasanExample Yue Lina （Modern Technology Education Center ， North China University of Science and Technology ， Tangshan ， Hebei 0632 10 ） Abstract: Higher education has become the main field of mobile learning research and ap- plication ， graduate education is at the highest level of the higher education ， it should keep pace with the times ， make full use of new technical conditions ， improve the teaching effect and promote the graduate education. In order to master the current situation of mobile learning in the teaching of postgraduate courses ， this study takes a university in Heb